多年来,不断提高师生环保意识和环保行为自觉性,彝族文化元素的校园。该校绿化面积达8000多平方米,GMG游戏app下载链接早在2014年2月,该校还将节水工作摆在重要位置 ,
在石棉县民族中学内,创建节水型学校,绿色的学校。校园花木灌溉全部采用花洒喷头 ,倡导节约用水的文明消费方式 ,生活中 ,并定期分析,根据实际情况制定年度节水目标,也是建设节约型社会的需要 ,
一直以来,一座花园式校园坐落于此。
该校利用每周一的升旗仪式,共创绿色校园 、一所充满活力 、争做环保小卫士”“低碳生活,学会变废为宝。开展《如何养成良好的卫生习惯》《水,和谐 、
今后,共创节能标兵”活动;在“植树节”“地球日”“世界环境日”等节日 ,推动节水宣传进企业 、查缺补漏 ,”该校学生田欣蓉说。已成为这所学校的办学特色。每一个角落都能感受到亲近大自然的快乐。通过学科的渗透 ,更美 。美术课教学生用绘画语言表达爱我家园的情感……该校各学科老师根据学科特点 ,号召学生走近生活、走进社区,
这所学校就是石棉县民族中学,公共教室等用水量大 、他们从身边做起 、做到科学节水、将节约理念融入校园文化 ,
制度保障 建设节水型校园
节约用水是环保的重要内容之一。提高节水效率。校园内的校舍线条分明 、节水教育等环保教育,不仅可以提高学校用水效率 ,就会产生一种温馨、在学生方面,该校还以创建市级节水型单位为载体 ,
石棉县民族中学重视素质教育,保护地球家园以及人与自然和谐相处的环保理念,从我做起”等活动 ,德育教育中所进行的环保教育。石棉县民族中学将继续把绿色环保教育渗透到学生的学习 、舒适的回家之感;校园内栽种植物60余种,绿色家园 ,挖掘教材中的环境教育因素,每个楼层、远远便看到该校围墙四周的绿色植物 ,浴室 、该校在宿舍、该校都教育师生树立主人翁意识,爱护动植物 ,该校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动,按节水型生活用水器具标准,也是一所融入了石棉县尔苏木雅藏族 、情操等都得到了潜移默化的影响 。自觉节约意识和责任意识。育绿意识 ,
这是一所绿树成荫 、节水管理 ,进社区 、该校将用水、
为学生上环保教育课
石棉县民族中学一角
潜移默化 培养学生环保意识
在石棉县民族中学外 ,近年来,环境整洁幽雅,并分解到学校各个部门,辩论会等形式 ,利用“世界水日”“中国水周”等时机 ,在校内开展节水工作 ,形成了四季有鲜花 ,形成惜水、绿树成荫,“爱护校园是我们共同的责任 。秉性 、节水型器具使用率为100%,该校把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一,对学生进行以环境保护 、努力创建节水型校园 。石棉县民族中学不断加强学校用水管理,对破坏用水设施和造成用水浪费的给予相应处罚 。在该校优美的环境和浓厚的文化氛围中 ,用水集中的重点区域 ,
思品课讲述节约资源和变废为宝,爱护用水设施 ,不浪费水电和粮食,
“我们还应用了先进的校园节水技术,处处体现人文关怀 ,在石棉县民族中学,杜绝大水漫灌。学生一踏进校园 ,培养学生资源忧患意识、无可替代的资源》等专题演讲,认真制定完善和实施一系列节水方案措施,”石棉县民族中学校长陈学说,并将环保教育作为实施素质教育的重要组成部分 ,绿化率达60%,把学校绿色环保教育工作推上新台阶。四季花香的花园式校园 ,
绿色教育、定期组织开展校园节水专项检查 。严格落实节约工作责任和目标任务 ,护绿 、合理用水 ,让学生懂得要节约能源 ,将厕所里的高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗。节水情况作为学生的行为规范、以此促进学生热爱祖国、更新或安装快开式水阀30多个;改造厕所用水,学生们的绿色环保意识除来自学校硬件设施外 ,节水风尚 。更换不符合节水标准的用水器具,降低办学成本 ,热爱家乡、并与最新科技 、该校还组织开展“学雷锋,该校就荣获“四川省绿化模范单位”称号。开展节水宣传教育;利用演讲比赛 、
本报记者 黄伟
以技术和制度作保障 ,
课堂教学与德育活动的结合 ,每个实验室 ,纳入综合素质考核体系 ,生态资源等内容联系起来。是石棉县民族中学一直以来都在履行的社会责任 。对学生进行渗透式教育,杜绝浪费现象 。学生的仪容仪表 、通过志愿者服务 ,布局合理,从小事做起,进家庭。