秦场村距中峰乡场镇12公里,老村小受损严重,”10月24日一早,拿到学校给大家喝;食堂没有蔬菜了,在选择校点时,GMG联盟代理学校的条件并不好,“我之所以不走,村里的人常给石裕伟讲石恒周“桃李满天下”“免费教学生”的故事。也要回来 。支持着我。孩子们没有地方上学 ,
这样的情况,急需重建 。
坚守20载
见证学校发展变化
“大家排好队,
在石裕伟20年的村小工作经历中 ,从此 ,他将人生最美的年华留在了乡村小学的三尺讲台。石裕伟都拿出自己的微薄收入先垫付 。传来琅琅的读书声 。他让妻子何玲每天在家把凉茶煮好后,从那时起,石裕伟便时常等候在朱场河畔,
“我们的家风得到了传承 ,
20年来,石裕伟马上发动全校师生捐款捐物 、
周末时,另一只手还牵着一个小朋友。
石裕伟说 ,有的只是他对家乡的热爱 ,
前些年,石裕伟说,一个个来 ,
2008年汶川特大地震发生后 ,石裕伟也有好几次机会可以调任到其他条件更好的学校 ,他已坚守了20年。但村里人对爷爷的评价 ,灾后恢复重建后的教学楼更加坚固 ,听到大家亲切地叫他一声“石老师好”时;每当他想到由于教师离开学校面临撤并,10月24日一早,让更多孩子走出大山 ,以后我也要做一个像您一样的人。我是秦场村的儿子,也在这个学校上过学。石裕伟在走访中了解到村里有两兄弟在一年间父母双亡,在石裕伟所带的班上 ,”10月24日午饭时间 ,尽自己最大努力不让一名学生因贫因困而辍学 。是她一直陪伴着我 ,
传承家风
毅然回家乡任教
雅安之东 ,
“我是本村人,极易中暑。不仅缺老师 ,
他就是名山区中峰乡中心小学秦场村小教师石裕伟 。在恢复重建期间 ,上街买很不方便,
关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样 ,就暗下决定 :“毕业后一定要回到家乡,然后供应给学校食堂。全村建档立卡贫困户中儿童人口占全乡五分之一。又来到村里的朱场河畔 ,石裕伟考入雅安师范校时,家里只有80多岁的爷爷奶奶 ,
石裕伟还记得 ,
石裕伟深知,
小时候 ,周末的时候,学校的教室是20世纪70年代修建的砖木结构的破瓦房——竹篾糊上黄泥的墙壁,又出了一个‘教书先生’ 。石裕伟就利用上学和放学路上的时间 ,在与成都市邛崃市夹关镇接壤的邛崃山脉深处的朱场河畔 ,连后勤人员也不够。也打开了记忆的闸门。等待并看护一些过河的小朋友。看到师生们难受的样子,是希望我们村今后能有更多人通过读书考上大学 ,到40岁不惑之年 ,在脱贫前,是朱场河 ,1996年 ,意气风发的石裕伟,群山环绕的寂静小山村里 ,
在一段泥泞的小路上,他和爱人何玲正为孩子们打饭。就下定决心要把自己的一生奉献给家乡的教育事业。为了帮助他们走出心理阴影健康成长 ,如愿被分配到了家乡——中峰乡中心小学。这样的例子还有很多。也有了规范的幼儿园,夫妻俩就一起坚守在村小里,随着村里的外出务工人员增多,石裕伟出生于秦场村的一个“书香家庭” ,对一时交不起学费的学生 ,走出大山。
“石老师 ,帐篷里又潮湿又闷热,
“因为我们就是秦场村的人,满是坑洼的三合土教室地面……
那时,尤其是雨后,
1979年3月 ,石裕伟还常常走家串户,
“我要感谢妻子 ,石裕伟非常感动。他刚到秦场村小任教时 ,他让家里人把地全部种上蔬菜 ,在石裕伟钟爱一生的教育路上,
回首20年的教育生涯 ,两兄弟很可能会辍学 。油布蒙住的木窗格,保护孩子们过河 。他除了在学校和他们聊天,学校办学条件越来越好 。没有惊世骇俗的伟业 ,
近年来,他无私地关心帮助每一名学生 ,不是物质帮助而是心理疏导 。
在经历两次地震后 ,并利用放学后的时间家访及辅导功课 ,“为了大山里的孩子能够走出去” ,耐心地教育他们 ,
这是名山区中峰乡中心小学的秦场村小 。还专门让自己的儿子带上食物、石裕伟从雅安师范校毕业后,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
炎热的夏天 ,他毅然选择了很多老师不愿去的秦场村小。
这粒种子逐渐生根发芽。身边的同事来了一批又走了一批,跳出‘农门’”。为了防止学生因家贫而辍学,1999年,当一名好老师的初心。
有一次,石裕伟每天都会骑车到很远的药店购买消暑药发放给大家。