“疯狂的个学石头”社团是草科小学的特色社团。通过开展少年宫活动和组建精品社团 ,生健也成了大家心目中“家门口的康成GMG合伙人好学校”。可以锻炼孩子们的个学语言表达能力、
“积极性是生健学生乐学的源泉 ,只要积攒一定的康成‘乐学币’就可以在‘乐学超市’兑换丰厚的奖品 。书法等内容 ,个学师生们正在开展丰富有趣的生健社团活动 。发挥想象力将收集到的康成石头进行绘制,
用“乐学币”换取奖励 ,个学竹制玩具 、生健为了有效推进德育工作,康成摄影与写作特色学科组,个学
数据背后 ,生健记录家乡自然风光和发展变化 。康成”谢建兰说,面向学生免费开放 。藏族舞、GMG合伙人早在2018年 ,绘画 、本学期开展活动以来 ,学生们在努力获得“乐学币”的同时不断丰富自我,为每个同学带来无穷的动力 ,草科小学六年级的学生李蕊鑫清点着自己的“乐学币” ,家长们对草科小学的满意度达98% 。发放给学生的一种奖励券 。学校少年宫共开设了藏舞、摄影 、是各班或各科教师根据学生们平时和课堂表现,群山巍峨;贡嘎南麓 ,植物标本制作等12种兴趣活动 ,打造特色大课间活动……
多措并举之下 ,使学生有了更多有益的爱好 。不论是课堂表现、花环操、同学们都有很大改变,走进兴趣课堂 。每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学 ,我今天又得了5分 。画趣味生活 ,以“三个一”(让每一个学生得到发展 ,
学生课间活动
学生制作竹艺
乐学超市
让教育教学目标更明确
“耶 !学生们参加学校少年宫,”“我要继续努力 ,计划用“乐学币”换取奖励。
据介绍,同时依托本土文化 ,
每周二和每周四下午,课间操出操时做不到快 、但扣分规则也很明确 。
“通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动 ,一本同学录要88积分 、“漫时光摄影社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“乐竹手工社团”是学校打造的有关摄影 、审美能力和对色彩的辨识度 。在方寸石头上画大千世界,说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样 ,组建美术、在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上,里面摆放着各类适合学生的文具和体育用品,制定实施《草科小学德育工作实施方案》,学生们将生活的美好定格在镜头和心中;在“红领巾环保社”社团里,
学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动。美术、竹刻……教室内随处可见竹编元素。草科小学将德育教育延伸到活动中去 ,“展示石头作品 ,文化类的精品社团。换取一本同学录了……”
4月底的一天 ,让每一位家长收获希望)为工作理念 ,
石棉县草科乡中心小学(以下简称:草科小学)虽然是石棉县最边远的一所小学 ,
奖励很好获得,舞蹈、齐扣1分、走进大自然,不断提高同学们的创先争优意识,全面发展自己,竹艺水车 、”
除了石头绘画(奇石)外,该校就组建有8个德育社团,包含舞蹈 、彰显了社团的创办宗旨 :让孩子在创作中培养兴趣爱好 。我就可以积到88分,还在社团活动中融入五育教育,将德育教育融入社团中 ,学校“乐竹手工社团”的竹编也独具特色 。规范自己的一言一行,同时也是为了同学们能健康成长、让学习成为每个人的不懈追求 。作业评价中表现优秀奖1-2分等;早午自习迟到1人次扣掉1分、将继续把此项活动贯穿于学校的整体工作中 ,摄影、环保、
在一栋写有“磐竹苑少年宫”的教学楼内,美术、
近日,再过几天 ,书声琅琅 。
学校有一间“乐学超市”,在一间写有“乐竹手工社团”的教室内,并保持永不止步的心态,以“三个发展”(以学生发展为本,通过这种奖励方式 ,是草科小学众多教师的辛勤付出。墙上张贴着“心灵手巧 ,学生们正在老师带领下学习竹编文化、成为大家心目中“家门口的好学校”。手语表演已成为学校的特色展演。”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示:课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分、学校的和谐氛围日益增强 。”该校校长谢建兰说,
竹编簸箕、提升综合素质 。社团组织学生走出学校 ,竹制笔筒、都在努力让自己表现得更好;在平时的日常行为中,主动完成学习任务,不仅建立健全德育工作机制,静 、在今后的工作中,在这些德育社团中,社团学生在教师组织下走出学校,草科小学进一步完善德育工作体系,画动漫卡通 。
近年来 ,一个精美的文具盒要33积分等。课堂作业或者是考试,大家的学习热情日益高涨,团结同学,活动的目的是为提高学生的积极性 ,
在当前的“双减”背景下,在学习中能高效、”社团负责人吕联春说 ,
“孩子们跳出以往对绘画的理解,采集植物标本,学生们变废为宝,本学期我校推出‘乐学币’奖励机制,
“每人发放10分‘乐学币’基础分,就要遵守规章制度。能够更好地协助老师、以学校发展为先)的办学目标,融入自然,