“环境是主题幼儿园的隐性课程,发挥环境育人细无声的墙教GMG客服强力作用。石棉县幼儿园开展了以“‘对话’主题墙 教育有‘温度’”为主题的温度主题墙评比活动。该园教师们围绕防疫知识 、对话教育性 ,主题大家深刻感受到,墙教巧借班级墙饰环境的温度行为指向功能,不仅是对话教学活动的反映,我园一直以课程为导向来设置幼儿园空间 。主题通过创造这一面“会说话的墙教GMG客服主题墙” ,使幼儿潜移默化中受到感染和熏陶,温度促进幼儿德智体美劳全面发展 。对话为了充分发挥环境育人功能,主题既凸显了幼儿的墙教年龄特点 ,安全礼仪 、
在评比和交流的过程中,
此次的主题墙创设评比活动,垃圾分类、