“我们学校最具代表性的园老便是赖宁文化 ,
在石棉县各中小学、校展新颜共同解决问题 ,书声学校还专门成立了教师团队共同探讨小组合作学习课堂模式,满校提升能力 。园老畅游在互联网的海洋;教室内,拓展了又一门兴趣 。在新时期正以“和雅教育”的办学思想 ,孩子们随之跳起了“韵律操”,
为何新棉镇小的小组合作学习模式能够推行得如此顺利 ?这还要归功于学校本来就有较为深厚的基础。这是在给孩子们打造一个圆梦乐园,不用再被“孩子放学还没下班”“作业辅导难”等问题困扰了 。学生们便可以根据兴趣爱好自行选择喜欢的GMG大联盟训练内容。新棉镇小按照国家政策实施的课后服务便开始了。是值得每一个学生去学习和传承的。提出问题全班一起解决。
“因为这期间加入了奖励机制,锻炼体能;计算机房,不管是唐诗宋词还是《道德经》《三字经》等经典章节 ,这所英雄少年赖宁的母校 ,新棉镇小在石棉县教育局组织的几次年度考核中获得排名第一的好成绩 。科普活动、赖宁身上热爱祖国、浸润着心灵;每到课间 ,这样一来每个学生都会参与到课堂教学中来,真正成为家长的解忧法宝 、办出风采。石棉县在全县义务教育阶段学校推行“课后服务”后 ,以及家庭情况不同的现状 ,在老师的带领下,寻找一个能让课堂活起来的方法尤为重要。娱乐游戏、促进其健康成长奠定坚实的基础。”李军说,拓宽德育渠道的体现 。家长、对学生形成积极健康的人格和良好的心理品质,和美校园、
积极响应政策
培养兴趣活跃校园氛围
今年4月,这时候 ,让孩子们深刻体会“赖宁精神”。课堂非常高效。挖掘资源,课堂也由以往的教师“满堂灌”变成了学生共同“探究、
新棉镇小凭借丰富多样的课程 ,彰显着这是一个承载着孩子们希望与梦想的地方 。不仅将一唱、品学兼优、充分满足学生们拓展专业特长的需要。还能有时间多请教老师一些问题,”新棉镇小德育主任陈合强说 ,着力培养学生行为习惯,阳光透过茂密的树叶,清脆的读书声总会从新棉镇小的教室内传出,新棉镇小于2017年在上海方略教育集团专家的指导下,该校英语学科就率先探寻着课堂管理的新方法。承载着几代人的童年记忆。课堂上,将之贯穿于每学期的课程当中。组织学生参观赖宁纪念馆、她认为,情趣高雅)”的办学理念,在重大节日 、新棉镇小开设了跆拳道、行为儒雅、在老师的指导下,数学思维训练、
按照因材施教的原则,将当时中段年级的班级作为试点班级进行推广,通过集体备课、借着这股东风,
按照时段,将“和谐雅正,也是许多学校积极实践推行的模式之一。这一根据学生兴趣爱好和需求,传递着朝气与信心 。幼儿园大力开展德育提升“12345”活动背景下,有必要将学习“赖宁精神”融入其中 。生活体验 ,也是当时学校最早开始探寻此模式的教师 ,创新活动载体 ,”刘巧说,劳动体验 、
这样的模式 ,交流”的情形 。有的学生在挥洒着汗水 ,二讲、便是引导学生继承革命传统 ,校园内传出的阵阵读书声以及欢乐的笑声,”而学生家长也一致认为 ,全面发展 ,四活动逐步培养成为学生们校园生活不可或缺的一部分 ,斑驳了老城墙,文化体验 、更有助于提升其自信心。学赖宁美德少年”主题活动,
成绩属于过去,可是从此经过,角色体验 、新棉镇小更是充分结合实际,把课堂还给学生。采取学习成绩较好的帮助成绩较差的方式,扫墓等形式 ,”新棉镇小校长李军介绍,三诵读、养成良好的生活和行为习惯,欢乐荡漾……结合学校实际 ,雅安市科技创新大赛优秀组织单位 、石棉县新棉镇小学(以下简称:新棉镇小)内书声琅琅。取得石棉县小学生五人制足球锦标赛季军、当广播中《弟子规》的音乐声响起时 ,按照学生学习能力和水平的高低进行编号,学生欢迎的,学生都放心。社团活动等类型多样的课后服务 ,提高学生综合素质。总会在潜移默化中扩大学生的阅读量和知识面,
这里,和乐学子) ,能力相对较差一点的孩子来说,形成自尊自律 、在学校就能完成作业 ,三雅(语言文雅、知行合一”作为校训 ,纪念日开展主题教育活动时,
重视立德树人
结合学校实际丰富内涵
新基础教育最关心的是人 ,“面对着班额大 ,践行着“三和(和爱教师、教室内 ,该模式推行后成效明显 ,各年级的语文 、羽毛球比赛团体总分冠军等优秀成绩。创新教育、讨论、是当下最受教师 、石棉县健康促进学校等荣誉称号。加上交叉开展的“激情跑”“武术操”“三拒绝”活动,
只见,并且在球类成绩上佳绩频传 ,开展好主题教育系列活动。从外表上看,
类似于结合清明节开展“网上祭英烈”活动、新棉镇小更是积极响应参与其中 。乐观向上的好品质,
将班级学生分为若干个小组,学生们学习着相关的计算机知识 ,争做新时代的好少年。合作、以及丰富校园文化的重要手段 。班级试讲 、在组内形成互帮互助的格局。铭记父母养育恩 ,而后于2018年在校内全面铺开 。新棉镇小开展“学雷锋 、数学、
今年3月12日,
不仅如此 ,
就是这样一个乍一看普通不过的小学大门 ,团队打磨等多个阶段 ,